De l’enseignant-chercheur à l’enseignant-évaluateur : Le potentiel d’apprentissage d’une formation en question - Institut Agro Dijon Access content directly
Conference Papers Year : 2017

De l’enseignant-chercheur à l’enseignant-évaluateur : Le potentiel d’apprentissage d’une formation en question

Domains

Education
No file

Dates and versions

hal-02084216 , version 1 (29-03-2019)

Identifiers

  • HAL Id : hal-02084216 , version 1

Cite

Anaïs Loizon. De l’enseignant-chercheur à l’enseignant-évaluateur : Le potentiel d’apprentissage d’une formation en question. 29eme colloque internationale de l’Association pour le Développement des Méthodologies d’Evaluation en Education, ADMEE : association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation; AgroSup Dijon; Eduter, Jan 2017, Dijon, France. ⟨hal-02084216⟩
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